MOTIVAÇÃO DE ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

  • Fernando Alves Lafetá Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes
  • Henrique Andrade Barbosa Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes
  • Vinicius Dias Rodrigues Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes
  • Luciana Mendes Oliveira Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes
  • Wellington Danilo Soares Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Palavras-chave:

Motivação, Desmotivação, Educação física, Professor, Aluno

Resumo

Objetivo: Analisar alguns fatores motivacionais, os quais conduzem os alunos à motivação e consequentemente a participação das aulas de Educação Física e também enfatizar a importância do professor nessa motivação do aluno. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura, na qual foram selecionados artigos das bases eletrônicas de dados indexadas: “Google acadêmico”, “Scielo” entre outros. Para seleção dos artigos foram utilizados os seguintes descritores: Motivação, desmotivação, educação física, professor e aluno, com ano de publicação entre 2012 a 2017 no idioma português. Resultados: Os resultados demonstram que a motivação de alunos e professores é essencial para o êxito no processo de ensino-aprendizagem. Os alunos destacam que fatores como, a presença e intervenção do professor e a diversificação das aulas são fatores que os motivam a participar das aulas de educação física. Indubitavelmente o professor tem uma função importantíssima na motivação dos alunos. Considerações finais: Após analise da pesquisa, foi constatado que se os alunos e professores não estiverem motivados durante as aulas, não haverá êxito no processo de ensino-aprendizagem. Portanto se faz necessária a intervenção em táticas e técnicas para motivar os alunos durante as aulas de educação física. Essa pesquisa aumenta o aporte de conhecimentos para novas pesquisas.

Biografia do Autor

Fernando Alves Lafetá, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Acadêmico do curso de Educação Física - EAD/UAB - Unimontes

Henrique Andrade Barbosa, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Mestre em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde/Unimontes

Vinicius Dias Rodrigues, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Mestre em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde/Unimontes

Luciana Mendes Oliveira, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Mestre em Ciências do Desporto pelo Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro - UTAD/Portugal

Wellington Danilo Soares, Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes

Doutor em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde/Unimontes

Publicado

2018-01-26

Edição

v. 5 n. 2 (2017): Revista Multitexto (v. 5., n. 2, ago./dez. 2017)

Seção

Artigos de Revisão

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