AULAS REMOTAS: DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS DOCENTES DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19
Palavras-chave:
Ensino remoto. Pandemia. Professores.Resumo
Objetivo: identificar as dificuldades enfrentadas pelos professores de diversos níveis e redes de ensino, no contexto das aulas remotas. Metodologia: O estudo foi realizado com a análise de 8 artigos científicos, todos com o tipo de pesquisa qualitativa. Resultados: Os resultados evidenciaram que a maioria dos professores teve que se adaptar e reinventar por conta própria, sem um maior suporte por parte das instituições de ensino, causando também um choque entre a vida pessoal e a vida profissional dos docentes. Também se verificou que houve um aumento significativo na falta de apoio por parte dos familiares e aumento na ausência dos alunos perante as aulas remotas, devido à falta de acesso à internet. Considerações finais: Conclui-se, que a formação dos professores e a falta de apoio e estrutura que os alunos recebem são um grande obstáculo que afetam drasticamente na construção, interesse e motivação do ensino aprendizagem.
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