O CURRÍCULO COMO CONSTRUÇÃO E PRÁTICA SOCIAL
Palavras-chave:
Currículo; Educação; Cultura; Ideologia; PoderResumo
O currículo é uma etapa organizacional da Educação que pode ser definido como um projeto seletivo sociocultural, política e administrativamente condicionado, que preenche a atividade escolar que se torna realidade dentro das condições da escola tal como se acha configurada. Relacionado com a cultura, com a ideologia e com as relações de poder, todas construídas socialmente, o currículo constitui-se, também, como uma construção cultural e econômica. Dessa forma, este artigo objetivou analisar como tal constituição ocorreu e ocorre socialmente, valendo-se, metodologicamente, da revisão de literatura. Tem-se que o currículo seleciona e legitima os saberes e conhecimentos dispostos pelos âmbitos sociais, culturais e econômicos de uma sociedade, perpetuando as relações de poder existentes na sociedade ao qual está e será inserido.
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